Dunning-Kruger Effect คืออะไร?

คนส่วนใหญ่ภาคภูมิใจในทักษะบางอย่างหรือความรู้ในสาขาใดสาขาหนึ่ง แต่พวกเขาก็ยังสามารถรับรู้ได้ว่าความสามารถของพวกเขาขาดหายไปในจุดใด ผลกระทบของดันนิง-ครูเกอร์นั้นแสดงให้เห็นโดยคนที่ยืนยันว่าพวกเขามีความรู้และทักษะที่เห็นได้ชัดว่าพวกเขาไม่มี สิ่งนี้เรียกว่า 'อคติทางปัญญาของความเหนือกว่ามายา'

ผลกระทบของดันนิง-ครูเกอร์สามารถเห็นได้จากพฤติกรรมของคนดัง นักการเมือง และแม้แต่บุคคลที่มีชื่อเสียงในโซเชียลมีเดีย การศึกษาที่ให้ชื่อเอฟเฟกต์ Dunning-Kruger ดำเนินการในปี 2542 โดยนักจิตวิทยาและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ Cornell University

คำนิยาม

บทความที่ตีพิมพ์โดย Dunning และ Kruger มีชื่อว่า 'Unskilled and Unaware of It: ความยากในการรับรู้ความสามารถของตนเองนำไปสู่การประเมินตนเองที่สูงเกินจริง' แม้ว่าชื่อจะค่อนข้างยาว แต่โดยพื้นฐานแล้วระบุว่าคนที่มีความสามารถน้อยที่สุดจะให้คะแนนตนเองว่ามีความสามารถมากที่สุด คำอธิบายที่ง่ายที่สุดคือคนที่ประเมินค่าความสามารถของตนเองสูงเกินไปจะเพิกเฉยเกินกว่าจะรับรู้ในสิ่งที่พวกเขาไม่รู้

ผลการเรียน

Dunning และ Kruger ทดสอบนักศึกษาที่ Cornell University ในเรื่องอารมณ์ขัน การเขียน ไวยากรณ์ และตรรกะ พวกเขาบันทึกการทำนายผลการปฏิบัติงานของนักเรียนแต่ละคนและเปรียบเทียบการคาดคะเนกับคะแนนจริงในการทดสอบ น่าแปลกที่นักเรียนที่ทำผลงานได้แย่มากในประเภทใดก็ตามและไม่มีความรู้ในวิชานั้น ๆ สามารถทำนายผลการปฏิบัติงานที่ไม่ดีของพวกเขาได้อย่างแม่นยำ นักเรียนที่มีความรู้ในเรื่องใดเรื่องหนึ่งมากพอที่จะรักษาคะแนนของตนให้ห่างจากจุดต่ำสุด ประเมินค่าความเชี่ยวชาญของตนเองสูงเกินไปอย่างมาก กวี Alexander Pope เขียนความรู้เพียงเล็กน้อยเป็นสิ่งที่อันตรายในปี 1709 และยังคงเป็นจริงมาจนถึงทุกวันนี้

ความสามารถและความสงสัยในตนเอง

นักเรียนที่สอบได้ดีระหว่างการศึกษาของ Dunning และ Kruger มักจะประเมินตนเองต่ำเกินไป แนวโน้มที่ผู้มีความสามารถจะสงสัยในความสามารถของตนเองก็มีให้เห็นในการสังเกตในวงกว้างเช่นกัน ความสงสัยในตนเองที่แสดงออกโดยคนที่มีความสามารถอย่างแท้จริง ความอวดดีและความเย่อหยิ่งของคนไร้ความสามารถนั้นเป็นส่วนสำคัญของผลกระทบของดันนิงและครูเกอร์ ผู้ที่สงสัยในความสามารถของตนเปิดรับการเรียนรู้และปรับปรุง ในขณะที่ผู้ที่แน่ใจว่าตนรู้อยู่แล้วว่าจะไม่เปิดรับการเรียนรู้อะไรเลย

ผลลัพธ์ในช่วงต้น

David Dunning นักจิตวิทยาของ Cornell สงสัยว่าการศึกษาและข้อสรุปของเขาจะไม่มีการเผยแพร่ เขาคิดว่าผลลัพธ์ที่ได้อยู่ไกลเกินไปจากการวิจัยและเทคนิคทางจิตวิทยาสมัยใหม่ที่มองโลกในแง่ดีและเห็นคุณค่าในตนเองมากเกินไป Dunning ผิดพลาดอย่างมากในการทำนายของเขา และบทความที่เขาตีพิมพ์ร่วมกับ John Kruger ก็กลายเป็นเรื่องคลาสสิกทันที มันยังคงดึงดูดผู้อ่านใหม่และความสนใจเกือบ 20 ปีต่อมา

Dunning-Kruger ในชีวิตประจำวัน

Dunning-Kruger Effect ไม่ได้จำกัดเฉพาะนักวิชาการเท่านั้น ปัจจุบัน Dunning เชื่อว่าสิ่งพิมพ์ของเขาได้รับความนิยมอย่างมาก เพราะมันอธิบายบางสิ่งที่ผู้คนสังเกตเห็นในชีวิตประจำวัน แต่ก่อนหน้านี้ไม่รู้ว่าจะนิยามอย่างไร ตัวอย่างในชีวิตจริงของผลกระทบของ Dunning-Kruger แสดงให้เห็นเมื่อมีการว่าจ้างผู้สมัครงานที่มั่นใจและกล้าแสดงออก แต่ผู้สมัครไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ตามที่กำหนดได้ พนักงานระดับล่างในองค์กรต่างๆ ต่างประสบกับความสับสนเกี่ยวกับหัวหน้างานใหม่ที่ดูเหมือนไม่รู้อะไรเลย พวกเขาสงสัยว่าข้อผิดพลาดดังกล่าวเกิดขึ้นได้อย่างไร และ Dunning-Kruger ได้ให้คำอธิบาย

Dunning-Kruger Effect ในสื่อ

สื่อบางครั้งสนับสนุนผลกระทบของดันนิง-ครูเกอร์ในวงกว้าง คนดังสามารถดึงความสนใจมาเพื่อพูดในหัวข้อและประเด็นที่สำคัญ แม้ว่าพวกเขาจะไม่มีการศึกษาหรือความเข้าใจในหัวข้อเหล่านั้นจริงๆ นักวิทยาศาสตร์ประสบความสำเร็จอย่างก้าวกระโดดโดยแทบไม่ได้รับการยอมรับจากสื่อกระแสหลัก ผลกระทบจะลดลงในสิ่งพิมพ์เฉพาะทางขนาดเล็ก เช่น Science Daily หรือนิตยสารที่เน้นการวิจัยและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์

สื่อสังคม

โซเชียลมีเดียเป็นช่องทางที่กว้างขวางและชัดเจนในการแสดงผลกระทบจากดันนิง-ครูเกอร์ ดาราในโซเชียลมีเดียอาจเป็นผู้เชี่ยวชาญในประเด็นที่พวกเขาสนับสนุน แต่แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องมีความเชี่ยวชาญ บุคลิกภาพของโซเชียลมีเดียสามารถได้รับมุมมองและผู้ติดตามผ่านความโกรธอย่างหมดจดในประเด็นบางอย่าง ส่วนความคิดเห็นของเครือข่ายข่าวหลักและกระดานสนทนาทั่วทั้งเว็บแสดงเอฟเฟกต์ของ Dunning-Kruger เช่นกัน โปสเตอร์ที่ดังและกระฉับกระเฉงที่สุดไม่จำเป็นต้องมีข้อมูลเพียงพอ

gta 5 atv โกง

อภิปัญญา

อภิปัญญาหมายถึงการรับรู้เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจการคิดเกี่ยวกับการคิดและการรู้เกี่ยวกับการรู้ นักปรัชญาถือว่าอภิปัญญาเป็นรูปแบบสูงสุดของความคิด พวกเขานิยามว่าเป็นความสามารถ ผู้ที่มีอภิปัญญาในระดับสูงจะรับรู้ถึงกระบวนการคิดของตนเอง พวกเขาสามารถวิเคราะห์ความคิด ทักษะ และความรู้ของตนเองได้ การวิเคราะห์นี้นำไปสู่การเรียนรู้ การปรับตัว และการเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นเมื่อได้รับข้อมูลใหม่ ผู้ที่มีอภิปัญญาในระดับต่ำไม่สามารถวิเคราะห์กระบวนการคิดของตนเองได้ ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สามารถมองเห็นข้อผิดพลาดในความคิดของตนเองหรือรับรู้ถึงการขาดความรู้

ผลกระทบของ Dunning-Kruger Effect

ผลกระทบของดันนิง-ครูเกอร์ถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าเป็นพวกหัวสูงทางปัญญาและเป็นวิธีที่คนที่ 'ฉลาด' จะรู้สึกเหนือกว่า อคติทางปัญญานี้ไม่ควรมองข้ามไปง่ายๆ ผลกระทบของดันนิง-ครูเกอร์สามารถส่งผลเสียต่อบุคคล องค์กร และสังคมโดยรวม ความเย่อหยิ่ง ความมั่นใจมากเกินไป และแม้กระทั่งแนวโน้มที่จะกลั่นแกล้งผู้อื่น บางครั้งทำให้คนไร้ความสามารถไปถึงตำแหน่งที่สูงได้ ผู้ที่มีพรสวรรค์อย่างแท้จริงมักจะพ่ายแพ้ในการสับเปลี่ยนและถูกมองข้าม แนวโน้มที่จะสงสัยในตนเองซึ่งมักปรากฏในคนที่ฉลาดและมีความสามารถ บางครั้งทำให้พวกเขาไม่สามารถพูดออกมาหรือพยายามเปลี่ยนแปลงได้ เสน่ห์ ความมั่นใจ และการโอ้อวดมักจะเอาชนะทักษะและความสามารถที่แท้จริง เอฟเฟกต์ Dunning-Kruger ใช้ได้กับอาชญากรด้วยซ้ำ การศึกษาดั้งเดิมได้รับแรงบันดาลใจจากโจรปล้นธนาคารที่เอาน้ำมะนาวมาปิดหน้าจนจำไม่ได้ น้ำมะนาวเป็นสารออกฤทธิ์ในหมึกที่มองไม่เห็น

อาตมา

Dunning และ Kruger กล่าวถึงบทบาทของอีโก้ในการสรุปการศึกษาของพวกเขา นักจิตวิทยาและนักปรัชญาหลายคนได้ตรวจสอบบทบาทของอัตตาที่มีต่อผลกระทบของดันนิง-ครูเกอร์เช่นกัน ผู้คนเริ่มสนใจวิชาและทักษะบางอย่างเมื่อพวกเขาเติบโตและเติบโตเต็มที่ การได้รับความเชี่ยวชาญเป็นกระบวนการของการสร้างทักษะและความรู้ที่มีอยู่ อัตตาที่มากเกินไปขัดขวางการเติบโตส่วนบุคคลและป้องกันการเรียนรู้ คนที่ปิดบังความเชื่อว่าพวกเขา 'รู้ทุกอย่าง' อยู่แล้ว กำลังปิดกั้นความสามารถในการเรียนรู้ของพวกเขา พวกเขาปัดการวิจารณ์หรือข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์ว่าเป็นความไม่รู้ของผู้อื่นแทนที่จะตรวจสอบความคิดของตนเอง เช็คสเปียร์แสดงความเข้าใจถึงผลที่ตามมาของอัตตาที่มากเกินไปเมื่อเขาเขียน คนโง่คิดว่าเขาฉลาด แต่ปราชญ์รู้ว่าตัวเองเป็นคนโง่